En la búsqueda de opciones que permitan al Consejo Técnico de la Zona 43 observar el trabajo cotidiano en las aulas y proporcionar a los directores un medio para asesorar y acompañar académicamente a los docentes y a las escuelas en sus prácticas de gestión, utilizamos la Observación de clase, (Método Stallings), como un recurso destinado a identificar como los docentes usan el tiempo destinado al aprendizaje de sus alumnos, a determinar las actividades académicas más empleadas, a establecer el uso y manejo de materiales didácticos por parte de los profesores; así como, a distinguir a los alumnos no involucrados en la clase.
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